我是一名从唐山森泰幼师学校毕业的学生，现在在一所幼儿园工作。
在课间活动时，本想组织孩子们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，可我却发现孩子们已经聚在一起玩起了什么游戏，不想打扰孩子们，便蹲在旁边认真地观察，我发现孩子们自主进行的游戏非常新颖，而且充满着激情。孩子们在游戏中更是欢乐无比，激情四射。
很多时候，幼儿游戏都是教师规定好了的，因为在教师看来，幼儿按部就班地开展游戏才会有发展，并且安全，有教育意义，而幼儿自主的游戏具有不确定性，是没有价值的。其实，教师不应该用自己僵死的计划来束缚幼儿的游戏，不应该将幼儿偶发、复杂、多样的游戏活动视为无价值的活动。让幼儿焕发生命活力的游戏是幼儿凭借自己的力量来开展的游戏，这种游戏比教师预设的游戏更富有新意，更具有能动性，更充满激情。要给幼儿自主的游戏以一席之地，把主动权交给幼儿，孩子的的世界，不能用大人的眼光去看，他们的快乐，要让他们自己去创造。
唐山森泰幼师学校，专注幼师教育十余年。
