“善政必简”。转变管理理念与管理方式，实现教育治理体系和治理能力现代化，是当前教育系统的一项重要任务。当下政府主导的职业教育，学校缺乏自主办学的主动性，企业难以有效参与。实现职业教育的善治，需要政府充分放权，发挥市场的引导作用，寻找到多元主体的利益平衡点。
　　现代职业教育治理能力现代化涉及三个核心维度：一是治理的咨询决策能力的现代化，二是治理的智能纠错能力的现代化，三是治理的高效运转能力的现代化。
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