根据天津市教委对此次评估工作的指示精神，天津市建筑工程学校安排质管办牵头负责此次评估工作。截止目前，此次调查问卷在线填答工作已经圆满完成，评估数据采集工作也在各科室的大力配合下完成上报，进入上级部门校核阶段。
在天津市建筑工程学校评估数据采集工作中，得到专业科、督导室、财务科、教务科、培训科大力支持，克服了追溯时间久、数据来源多、校核关系复杂等困难，及时将相关数据上报质管办，使全校整体工作得以按时完成；在调研问卷填答工作中，教务科在天津市建筑工程学校中职二年级学生中按照等距抽样的原则抽取50名学生，并协助质管办组织学生集中至学校计算机教室，发放学生用户名和密码，完成中职学生问卷的在线填答。由于在数据采集时间段部分学生因顶岗实习不在校内，16级各位班主任不辞辛苦逐一通知，督促其在规定时间内完成远程在线填答，保证了天津市建筑工程学校顺利完成问卷调查工作。
党的十九大报告提出要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，这是对中国特色职业教育的新定位、新要求，也是习近平总书记教育思想的重要内容。按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2018〕17号）要求，为深入推进管办评分离，完善职业院校评估制度，促进中职学校不断提高办学能力和水平，国务院督导办开展全国中职学校办学能力评估工作。
评估工作面向全国所有职业院校，其中中等职业学校办学能力评估采用数据表、调研问卷和数据信息管理分析平台等评估工具进行中等职业学校数据、信息采集与分析。数据表包括《中等职业学校基本情况表》、《中等职业学校师生情况表》、《中等职业学校专业情况表》三个表格，共计 54个采集项。中职调研问卷有校长和学生两类用户，每个用户类型根据用户名和密码，登录网络问卷系统，在线填写并提交相应的调查问卷。
通过此次办学能力评估工作，全面而细致地梳理了学校各项办学能力情况，坚定天津市建筑工程学校“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的人才培养目标，促使学校今后不断加强自身建设，规范学校管理，逐步提升学校办学水平和质量。
