在我国中学生包括了初中生和高中生，该年龄段的学生正值青春期，心智还不太成熟。会有部分学生患上厌学症，那么作为家长和老师我如何解决呢？下面，我们就为大家总结了一些针对中学生患厌学症的应对策略。
初中阶段厌学症的应对策略
初中阶段的学生最明显的心理状态就是逆反心理的产生。同时随着初中阶段学科的增加以及题目难度的加深，导致很多学生学习起来比较吃力，而此时便会产生相应的厌学心理。这个时候千万不可以让学生接触到手机、网络等多媒体设备。因为此时学习上的成就感较低，而学生急切的需要获得别人的认可。
各位家长和老师此时与学生的交流一定要注重方法，不要过度过分的激化矛盾。学生的逆反期可能会做出一些不顾后果的事情，我们要耐心的引导。给予学生足够的宽容。切不可操之过急，避免造成不可挽回的影响。
高中阶段的厌学策略
高中阶段学生产生厌学情绪的主要原因，就是课程难度的加深导致很多学生难以承受高难度的学习任务。高中阶段的学习的确是我们学习过程中难度最深，题目维度最广科目最多的一个阶段，此时我们每天面对着繁杂的学习任务，晚睡早起身体和精神都承受着双重的压力，很多学生心理素质较差，难以承受如此繁重的学习任务，导致厌学情绪的产生。
各位班主任老师在此时一定要给学生进行理想主义教育，多给学生树立信心，给他们传授正确的学习方法，多给他们讲授一些在大学期间的美好以及就业以后的前景，让学生对于大学学产生美好的憧憬和希冀，从心底里面愿意学愿意去提高自己的成绩。
怎么样？看了上述应对策略，各位是不是也都学会了呢？作为老师和家长，当发现孩子患厌学症一定要先了解原因，然后采用对话、沟通、心理辅导等方式来对孩子“对症下药”，这样才能让学生摆脱厌学症的困扰。
