教师读研指南

　　为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位委员会办公室自1995年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，到现在已有教育硕士、MPA、MBA、法律硕士、工程硕士、体育硕士、艺术硕士等十多个专业学位。其中面向教师类的专业硕士有教育硕士、高校教师攻读硕士学位及中等职业学校教师攻读硕士学位。

在职人员攻读教育硕士（Ed.M）

[报考条件]	1、具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中　等学校的文化基础课的专任教师或管理人员。 2、省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园　教师职务的教研员或管理人员。 3、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师职务。
[招生学科]	教育管理、学科教学(数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术)、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。
[考试科目]	政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学、专业课，共计5门。
[考试大纲]	《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学) (北京师范大学出版社出版，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写)

高等学校教师在职攻读硕士学位

[报考条件]	国民教育序列大学本科毕业，从事教学工作满2年的高等院校基础课、公共课（含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育）、专业课教师以及高职、高专、新升格院校教师。
[考试科目]	政治理论、硕士学位研究生入学资格考试（简称“GCT”）、专业课、专业基础课。

中等职业学校教师在职攻读硕士学位

[报考条件]	1、国民教育序列大学本科毕业，在中等职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高　，并具有一定的科研能力的在职教师。 2、国民教育序列大学本科毕业，省、地、市级职教教研室（研究所）从事三年以上教　研工作的研究人员。
[考试科目]	政治理论、硕士学位研究生入学资格考试（简称“GCT”）、专业课、专业基础课。