中考即将来临之际，深圳两会的人大代表提交了一份题为《关于取消深圳市中考的建议》，可谓一石激起千层浪，这份建议立即引起了学生、家长及教育届人士的密切关注。
建议的提交者陈志豪指出，目前深圳的高中名额有限，学位紧张，学生和家长都面临着考高中难过考大学的现实，并且日渐发展成为一种社会意识。这使得初中生们淹没在一片教材和课本之中，让中考成了悬在学生头上的“达摩克利斯之剑”，成为他们挥之不去的重压。
在本届深圳市政协会议上，有政协委员提出“中考社会化”的提案，建议学生以个人身份报名中考，淡化学校间的竞争，同时降低各类考试标准要求，促进素质教育发展。但也有教育界人士认为，这一想法出发点虽好，但操作性不强。
担任松泉中学校长的市政协委员凌志伟，在本届政协会议上提出《在我市尽快实施“中考社会化”的提案》。凌志伟说，素质教育已经喊了近20年，结果是学生的课业负担越来越重。课业负担过重必然导致学生厌学。由于厌学，不懂得怎么学而苦恼的孩子在普通初中学校中达到近60%。这种“全民皆兵”的中考大战氛围，直接影响了初中学校的教学和定位。因为社会评价的单一化，学校只能走提高“升学率”、“重点率”的路子，于是形成了恶性循环：教师多讲、学生多考、课外多补、作业多做。
于是凌志伟提出改革中考的建议。他认为中考应该“社会化”，即以学生个人身份在社会上报名，不以学校为单位。这样就淡化了校与校之间的竞争和攀比，也让初中的老师有动力进行素质教育。
基于这一理念，凌志伟还提出降低现有各类考试标准要求，变各类繁杂的考试为初中三年全过程的水平测试，学生学业成绩以等级形式呈现等建议。
对于凌志伟的提案，深圳一知名高中副校长指出，之前有人呼吁过“高考社会化”的问题。他说，一些在外地读初中的深户学生，在中考的时候回深报名，其实就是社会化操作。但他也指出，中考或者高考的社会化，首先面临一个技术问题，“学校可以有统一的代码，但这么多的考生，各自到社会报名，那需要多少设施和人力支持？”所以他认为这一提案想法虽好，操作性不强。
一名初中生家长鲁先生则说，他也希望降低孩子的学习强度，“社会竞争就是这么激烈。如果在初中阶段降低要求，他们到了高中怎么办？”鲁先生认为，问题的根源在于高考“一考定终身”的制度。如果这个不改变，中考也很难有大的改革。
不难看出，社会各界对于取消中考的呼声确实很高，而代表陈志豪的建议也算是一个顺应民意的提案吧，但愿孩子们以后的日子不会有那么强大的压力。
