与会人员就本系部或个人在践行行动导向教学法中取得的成绩和存在的问题进行了坦诚交流。大家一致认为我校实行以行动导向教学法为主要内容的教学改革是必要的，其方向是正确的，效果是明显的。它转变了过去以教师为中心的观念，进而以学生为中心当好导演，调动了学生自主学习、积极参与课堂教学的热情，提高了学生语言表达能力和分析问题解决问题的能力，增强了互助协作的团队意识等。座谈中大家也指出了一些存在的问题，如以小组为单位安排座位增加了课堂管理的难度；学生查找资料途径及展示方式单一；部分学生主动参与意识差且不能很好地完成教师布置的学习任务，影响了教学进度；有些课程的教学内容使用该方法教学有一定难度；落实“三讲三不讲”及课堂时间分配的把握尺度欠灵活；教材及考核方法的及时更新存在问题等，为我们下一步的工作思路提供了方向。

      后校长杨淑敏进行了总结发言。他对前一段时间的教改工作给予了肯定，同时对下一步工作提出了具体要求：一是要逐步建立适应行动导向教学法的考核体系；二是在不断总结、归纳的基础上逐步形成具体、可行的实施方案；三是要加大各系部集体备课的力度；四是要求各系部将听课范围扩大至为本系上课的教师；五是任课教师要加强对课堂纪律的管理，提高课堂的吸引力；六是学校要加大对教学工作检查的力度，及时发现并解决问题，确保教改顺利进行。