10月13日上午，全省推进义务教育均衡发展暨大力发展学前教育工作会议在石家庄召开。会上，省政府与河北省11个设区市分别签署推进县域义务教育均衡发展责任书。根据责任书明确的时间表和路线图，全省172个县(市、区)将于2012年底全部实现县域义务教育初步均衡发展。

 

　　责任书明确初步均衡发展标准

 

　　责任书中明确，实现初步均衡发展的标准包括：县域范围内义务教育学校建设、教师编制和资源配置满足实际需要并落实到位；生均经费达到全省平均水平；统筹考虑本地经济和社会发展状况、未来人口变动趋势和学生就学需求，科学制定县域义务教育学校布局调整规划；基本完成农村学区建设工作，中小学校舍安全工程有序推进。城市区基本满足学生入学需求，“大班额”问题得到有效缓解，“择校”现象逐步消除，进城务工人员随迁子女义务教育全部纳入公共教育体系；校长、教师校际交流效果明显，农村紧缺学科教师配备到位，各学校都能开齐开足课程，办学行为达标规范。

 

　　年内八成县(市)完成农村学区建设

 

　　据介绍，今年年底前我省80%的县(市)将完成农村学区建设，并按新体制运行。而城镇区域将继续推广联合校、兼并校、建分校等均衡教育发展模式，扩大优质教育资源覆盖面，切实缩小学校间差距。

 

　　根据我省规划，2015年底，全省将有102个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展。实现基本均衡发展的标准将包括“城市区基本实现优质教育资源全覆盖”等多项内容。而到2020年底，全省172个县(市、区)将全部实现县域义务教育基本均衡发展。

 

　　据悉，我省已着手制订《河北省义务教育阶段学校基本办学标准》，对学校建制、场地与校舍、设备与设施经费保障、校长与教师等各个方面作出量化要求、明确具体发展标准，并将于近期印发。