职业教育的国际化道路应以反思为基础

就当下职业教育的困境来讲，选拔优秀毕业生赴外深造只是走出了其迈向国家化的第一步，而如何在此基础上实现职业教育的巨大突破，在我看来，还必须做好以下几方面的准备。
　　其一，必须正视本土教育与国外教育的差异，我们的学生要在遵从教育规律的前提下，有选择性的吸收国外先进的教育理念。 其二，如何推广这些同学外出学习带来的先进经验，并将其转化为促进城市发展的动力？就贵阳来讲，其推选同学所属专业大多是这个城市经济社会亟需的、重点发展的领域，可需要注意的是，对于一个快速发展的城市而言，二十多名同学带来的成果显然满足不了城市日益增长的人才需求，这就要求我们必须要挖掘这些同学外出学习带回的先进经验，并在中职教育中大力推广，只有这样，其受益面积才会更大，教育对城市发展所做的贡献才会愈加明显。 其三，待一学期的学习结束后，必须对这一模式进行系统总结。这样的总结，既不能落入“只看到成果，看不到缺陷”的旧有误区，也不能凭空树一个靶子，对其实行虚空的批判。而真正要做的，乃是在认真倾听外出学习同学的真实反馈、本土高职院校的深入思索，以及城市发展的新需要等多方意见的基础上，全面系统地对这一制度进行反思，因为只有不断的纠偏，这一制度才会不断地得到完善，其自我价值也才会大化的显现出来。
　　河北技校网小编认为，在职业教育该如何向国外取经这个问题上，我们既不能简单地看到彼此的差异，又不能武断地对这一模式妄下断言，我们要做的，其实只有利用制度规避其可能带来的种种“伤害”，在发展的基础上，将其不断完善，河北技校网就在这样不断努力着。
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