石家庄同济医学中等专业学校：如何掌握护理专业知识

我们现在很多人都在学习我们的护理专业，我们的护理专业发展也是比较好的，对于学习护理专业的学生来说，如何更好地掌握护理专业知识是一个很关键的问题，下面石家庄同济医学中等专业学校的老师就给大家讲解一下吧。

护理学专业课。进入护理专业以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、按摩手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状;痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。同学们分小组练习或者角色扮演。比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。如果不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来;其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

护理学基础是一门理论联系实际的课程。从入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中那么大。非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

护理学的内容也是很实用的。比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。术后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动等。

医院是个高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。除了对自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

石家庄同济医学中等专业学校始终秉承“以人为本，德育为先，培养高素质、社会实用型人才”的办学理念，使学生德、智、体、能全面发展，为社会培养了18600余名优秀人才和技术骨干，得到了用人单位的一致好评，如果想了解相关报名信息及学费问题可咨询客服或拨打热线电话400-660-5933