孩子心中的创新种子该如何播撒

中外教师课堂掌控方式存在很大差异

    孩子心中的创新种子，究竟该如何播撒？在昨天召开的2009年亚太国际教育论坛卢湾分论坛,围绕“教育创新与高质量学习”展开探讨。中外教师课堂掌控方式的差异，成了一个有意思的话题。

    
    “学生的创意，往往会给课堂带来意想不到的惊喜。”七色花小学校长沈丽芬同样觉得，教师在课堂上不妨给予学生更大的自由度。她执教的班级有一个来自芬兰的小男孩，一次，一堂语文课上讲到“如果猫头鹰当了大王，动物们可不高兴了，因为大家要晚上起床了。”从来没有同学对这个观点提出意见。但是，这个小男孩却举手，用尚不熟练的中文告诉老师，有些动物原来就是晚上活动呀！后来，小男孩无论在课上还是课下，都屡屡有奇思妙想，而且都能讲出自己的道理。