2009年，教育部开了个好头，的确，我们的教育要重心下移，要真实的办全国人民满意的教育，就必须由人民来对教育提意见。
2010年，作为一名中学老师，我对教育的期盼有这些：
期盼一：教育应是贫苦大众改变命运的切实途径之一。近几年，我们的老百姓通过教育，不是脱贫致富了，而是越来越穷了。原因很简单，就是不管是公办学校的领导还是民办学校的领导，房子住的越来越大了，车子开的越来越好了，薪水越来越多了，而他们的这一切，和我们经济的发展，是极其不一致的。我们的学生和家长，学费没少花，后的生活不一定很好。
期盼二：优质教育应也能服务贫苦人家的孩子。我们现在能看到的，有钱有权人家的孩子往往能上好学校，而没有什么家庭背景的象贫苦人家的孩子却往往只能上一般的学校，甚至不能上学，这在中国不是一件好事。有人说：谁动了我的奶酪，我要说：谁动了我的教育。
期盼三：教育的质量不要再严重缩水了。这几年我们很悲痛的看到一些不好的教育现象。有体育教育但我们足球却让人汗颜；有民族传统教育而我们也有部分学生道德滑坡；有科技教育但也有学术造假……我们希望这些不好的教育现象在新的一年不要再出现，我们的教育质量不再缩水。
期盼四：打工儿童、留守儿童就学再公平点。“我要读书”那双大眼睛，刺痛了多少中国人的心。可如今我要读书的声音依然在960万国土上飘荡。打工儿童，留守儿童，谁真正的在关心着他们。
期盼五：民办教育不应成为暴利行业。全国看一下，凡是办民办教育的，很多都富起来了。而我们知道，蔡元培、蒋梦龄、梁启超、王国维、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、陶行之、傅斯年、梅贻琦、刘半农、朱子清、辜鸿铭、马寅初、梁漱溟、闻一多、陈寅恪他们大多都办过教育，没见有几个富有的，而且大多都是把自己的家业赔进去了。以前做教育的，是做教育前很富有的，做了教育都穷了；但现在是，做教育前很穷的，做了教育就富得流油。希望民办教育家能向那些先贤学习，不要在教育里谋暴利。
期盼六：教材费的回扣，盗版教材、该好好治理了。
期盼七：应试教育——涛声不应再依旧；素质教育——专家应该下基层。
期盼八：高校教师不应成为暴发户。
教师应该富起来，这一点没有错的，因为我们是社会主义国家，我们有我们的优越性，但我这里所期盼的是高校教师不要成为暴发户，或者不要为了成为暴发户而做一些和教师不相称的事情。
期盼九：语文教学，不要让国人感到心痛。
你还会国语吗？你还喜欢语文吗？语文教学到了这么一个地步，你说是谁的悲哀。千年的文明经典好像恐龙一样就要绝迹，我们的教育看起来一点都不着急，好像这根本和它没有任何关系。对自己民族文化的自我放弃，我们所做的，到目前为止，我认为是世界一流的。
期盼十：大学生性道德、大学生同居、女大学生烟民、女大学生毕业自我写真等不要再成为这个时代的特色了。
大学女生，把疯狂当个性，把堕落当时尚；这不是大多数的，但这不是少数的；现在的女学生，用古人的话来说：就是校园的女生是老虎，见了千万要躲开。这是老虎女生的错吗？上帝为她们关上了一扇门，她们自己要为自己打开一扇窗。
期盼十一：让大学生这个品牌值点钱。
记得有人曾经问过：道德——多钱一斤？现在我想问一下：大学生——这个品牌值钱不？教育，让我们的大学生值点钱吧！大学生的泛滥，大学生的贬值，原因何在？问题何在？教育行政部门不知道吗？天大的笑话.
期盼十二：加强中学生思想道德教育。不要再牺牲国民的素质搞教育，谁让中学生变的那么坏，谁让问题孩子越来越多了，谁让我们老百姓说起教育摇头了；谁让一个个孩子失去童真了；拜托我们的教育，为中国的未来，培养几个大师级的中国人吧！
期盼十三：谁是真正的中国教育家？
谁是中国的教育专家，有人敢站出来说自己是中国的教育专家吗？从上到下，把我们所有的搞教育的人都数数，那个是教育的专家。好像都是，其实都不是。
期盼十四：让偏远农村教师的生活过的好点。在中国的许多农村，我们的教师做了她们应该做的一切，可为什么就不能让她们的生活过的稍微好一点呢？他们没有太多的奢求，他们只是想能维持一下他们继续教书的能力，基本的他们都很难达到，农村教育的现状，教育行政部门不知道吗？天方夜谭吧！
期盼十五：校园不再有暴力。
校园暴力，在这个年代此起彼伏，大有长江后浪推前浪，非要前浪死在沙滩上。
期盼十六：我们需要真正的中国体育教育。
期盼十七：不要借助国家的教育去发财。(宝鸡市陈仓区虢镇中学 巨维刚)
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