北京大学副校长：高校应培养更多蓝领

    “大学校长国际论坛”8月26日在成都举行，北京大学副校长海闻和中国科技大学校长朱清时在发表演讲时，都提出大学今后应该大力提倡职业教育，培养更多蓝领。 
    此次论坛由四川大学主办，邀请了50所中外知名高校的校长和专家，共同探讨大学在21世纪的发展战略和模式。  
    海闻认为，我国高校以前偏重于高层次的教育，没有把技术工人叫作人才。随着中国已进入工业化社会，人才的概念必须要更新，大学的责任不光是培养研究型人才、管理型人才，还要培养一大批能在新的产业中发挥功能的技术型人才。 
    他直截了当地把观点归纳为：我们的大学需要培养更多蓝领。 
    随后他指出了一个妨碍培养蓝领的问题：目前高校的很多专业是从师资来设计，而不是从社会需要出发，偏重理论，缺乏应用性，导致大学在经济改革中成为落后的一部分，这也是很多学生对所学专业不满意的原因。 
    中国科技大学校长朱清时也认为大学应该进行分层次的教育。他分析说，从1998年到2005年底，中国的大专院校由原来的1000所增加到2300所，在校生从623万发展到2300万，虽然有更多的青年接受高等教育，提高了国民的素质，但也给人们带来深思——现在许多大学都想办成培养研究生、博士生的研究性大学，但由于师资力量、教学设备等方面跟不上，不但造成国家资源的巨大浪费，还同时削弱了培养高素质劳动者这个层面的工作。 
    如何加强对蓝领的培养呢，两位校长都谈到美国的社区学院可资借鉴。社区学院相当于我国的大专。二战后，美国政府为了帮助国民就业，创办了两年制的社区学院，成绩优异的毕业生可升入普通大学继续学习，而成绩一般的学生可立即工作。 
    海闻说，现在中国的大专不受人重视，实际上在美国，社区学院有不可替代的作用。朱清时强调，美国的3000多所大学中，社区学院占41%，社区学院的优势是容量大，学费便宜，教育成本低，同时给在职人员提供了机会。
北科大毕业生重新读中专 称想掌握一门技术
3年找工作的经历，让他意识到掌握一门技术的重要性 
    16日，贵州省机械工业学校新生报名入学。一名北京科技大学毕业的本科生，在工作3年后，又来到该校报名就读，成为数控技术应用专业的一名中专学生。此事在学校引起不小的轰动。 
　　我想掌握一门技术！ 
    在学校招生办公室，记者找到了刚办完入学手续的汪洋。今年27岁的汪洋，家住贵阳市。2003年从北京科技大学工商管理系本科毕业，先是在北京一家期货公司干了半年，又转投香港驻京的一家灯饰公司。 
    7个月后，他就升到了业务经理的位置，但让汪洋苦恼的是，自己的专业知识很难用得上，工作中找不到感觉，压力很大。 
    2005年5月份，他辞职回到贵阳找工作。然而，受所学专业限制，找工作“高不成低不就”。相反的，他发现，一些技术人才却非常抢手。几经周折后，汪洋决定：要好好学门技术。 
    回想大学毕业后这几年的经历，汪洋说，他参加过很多招聘会，让他印象深刻的是，像他们这种本科生，工作并不好找。相反，一些技术性很强的工科专业，就是中专生都很吃香。他了解到，中国在数控技术应用方面的人才十分短缺，于是，便作出了这样的决定。 
    大学学习并不多余 
    据汪洋介绍，当他把自己的想法告诉父母时，父母对他的决定表示支持。但是，真的要重新来中专读书，去和一帮比自己小得多的学生一同学习，他又有些犹豫了。经过3个多星期的考虑后，才下了决心。 
    四年的大学本科生活，汪洋这样看待：“大学四年的学习丰富了我的人生经历，让我学到了很多其他地方无法学到的东西。没有大学四年，我觉得我的人生有些残缺。但3年多的社会打拼让我认识到，自己要是掌握了一门技术，实实在在地干点事情，不管是现在，还是将来，过得都会比较踏实一些。” 
    在采访中，记者发现来自清镇的学生黄锡欢和汪洋有着类似的经历。2003年，他从贵州财经学院行政管理专业大专班毕业后，在清镇市某单位作为合同工工作了2年多。2005年9月，他也辞去工作，来到贵州省机械工业学校报名就读。 
    中专专业定位适当 
    对于北京重点大学毕业的本科生，竟然返回中专学校来学技术，贵州省机械工业学校招生就业办公室主任陈韵觉得有些意外。陈主任说，汪洋报名的专业，本来学制为4年，考虑到汪洋是本科毕业，学校经研究决定，让他免修前两年的文化课程，直接从3年级读起。 
    随后，陈主任告诉记者，中专毕业出来的学生姿态低，定位准确，有技术在手，因而大多数中专生比大学生更好找工作。对于他们学校来说，每年的毕业生一次就业率都在95%以上。