知“多少”
就是指考生及家长要准确掌握招生计划，包括当地招生的总数，各院校在当地的招生数，各院校每个专业在当地的招生数。一般来说招生人数多的学校、专业报考难度相对小一些。
知“高低”
是指了解各院校在当地录取分数的高低，这个分数绝不能以1年的分数来衡量，至少应该是对近3年的成绩作一个总体把握，还要和当年的提档线作比较然后综合分析，一般来说要谨慎对待那些3年中录取线逐年走高学校。
知“大小”
有的招生院校是一年热，一年冷，也就是常说的大小年；这种大小同样也存在于各学校的专业中。造成“冷”、“热”、“大”、“小”出现的因素有揣摩心理、专业追捧、地理位置等。考生报志愿时不要报大家都往里挤的院校或专业，避免盲目跟风。比如学习成绩并不优秀或成绩不太稳定的考生应根据自己的情况恰当选择，第一专业志愿可报一个录取成绩较高的理想专业，第二专业拉开档次，依此类推，后填一个保底专业；或者第一专业填报一个既符合自己实力又满足自己意愿的专业，避开热门，以提高所报志愿录取率。
知己是对自己高考竞争能力的综合评价，知彼是对高考现实的正确判断。总之，在填报高考志愿的时候，既不要过高估计自己，认为自己的潜力大，临场发挥好，在志愿选择上盲目攀高；也不要过于低估自己，缩手缩脚，错失良机；更不要不顾客观现实幻想奇迹出现。套用一句流行语：志愿风险大，填报须谨慎。
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