（二）、对礼仪的认知
我们设置这个标题，就是不想把关于礼仪的理论层面的东西讲的太多，我们不防简单地阐述一点，1、礼貌是礼仪存在的灵魂。2、尊重是礼仪遵循的原则，（自尊，尊重他人）。3、艺术性是礼仪追求的表现形式（就是讲同人家交往办事要潇洒得体，事情干漂亮）。4、时代性，民族性，相对性是礼仪的基本特征。
（三）、什么是教师礼仪
顾名思义，教师礼仪就是教师在人际交往中（工作和生活中）应该遵守的礼仪，从行为美学的角度说，人际交往应该讲究艺术性，所以也可以严格地说，教师礼仪就是我们教师在人际交往中应该遵守的交往艺术 。
既然是人和人打交道，就要讲交往艺术，教师礼仪强调的是教师交往的特定范围。 所谓内行看门道，外行看热闹，你吃几碗干饭，你见过什么世面，你是什么档次的人，教师礼仪的一定之规会使你有所表现。（待续）
