美国很多大学教学研究和服务机构的网站上都登载着一篇文章《开学头三周教师应做的101件事情》，提出课程的顺利进行，靠的不仅是开学第一天，而是三个星期。此文虽是面向大学教师的，但其中也有很多条建议值得我们借鉴。
帮助学生顺利过渡
1． 上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。
2． 发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。
3． 让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。
4． 订规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则。
集中学生的注意力
5． 上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。
6． 准时开始上课。
7． 用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。
向学生提供支持
8． 查出缺席者。给没来上课的学生打个电话或写个留言条。
9． 不怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。
10． 对你提倡的做法加以鼓励。如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。
11． 与每一个学生谈话，一对一进行或分小组进行。
12． 课前课后加入学生有关课程话题的讨论。
鼓励积极主动的学习
13． 鼓励学生提问、回答以及对别人的问题做出回应。
14． 让学生运用课程内容解决实际问题。
15． 进行课堂讨论时，教师应在教室中巡视，不时加入学生的讨论。
16． 在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。
唐山对外经贸学生简章：http://www.hebjxw.com/mb/1/index.asp?id=2003
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