各教学班：

  班会是加强班集体建设的重要措施，也是对学生进行思想道德教育的有效形式。开好班会，既能让学生在参与中强化品质、提升自信、得到锻炼，又能改善他们的综合素质，促进良好班风、学风的形成。为进一步改善班会质量，更好地发挥班会在班风学风建设中的作用，现就进一步加强和规范班会工作通知如下：

   一、要进一步改善认识，充分认识到班会的作用和重要性。

   1、切实抓好、开好班会，联系实际，注重效果；

   2、严密掌握周日晚自习住宿学生的返校情况和去向，和家长及时联系；

   3、班主任必须保证按时出勤，坚守岗位（下自习方可离校），不准脱岗和擅自离岗。

   二、班会有工作例会和主题班会两种形式。

   1、工作例会是各班必须组织的日常教育管理活动，根据学校的要求和本班计划，提出班级工作的具体活动和措施。召开时间不固定（主要利用周日晚自习），由各班根据需要自行确定。

   2、主题班会是有主题的思想教育活动，原则上每半个月组织一次，重点是有针对性地解决学生思想认识中比较集中的突出问题。

   三、每学期班会应不少于8——10次，其中学校确定班会主题3次、各班确定班会主题5—7次。

   各班要对主题班会的主题、形式进行系统研究，注重不同阶段、不同年级学生的特点，分类分级教育，在班会内容的安排上要体现科学性、针对性、时代性和系统性，要加强安全法制、班风学风、诚信感恩、公德意识、习惯养成、理想信念等主题教育，形式要体现新颖性、活泼性、互动性和综合性。

   四、班主任要做好班会的规划，并深入了解学生情况，要加强对本班班会的组织实施，并认真填写《班会记录表》。

   五、学生处每学期收班主任填写的《主题班会课程教学设计》2份（学期末收）和《班会情况汇总表》（每周二收）存档。

                                                 学生处

                                             2012年11月9日

唐山市对外经济贸学校李老师提供