北京无人机教育学院

全国青年彩虹工程大学生预就业计划——北京无人机教育学院合作协议方案

一、北京无人机教育学院项目简介：

　　

1、关于彩虹工程

　　“彩虹工程”是团中央发起、由中国青少年发展服务中心组织、全国青年彩虹工程实施指导办公室具体实施的一项旨在引导、帮助和支持广大青年通过创业、实现和带动就业的大型社会公益工程。 是团中央继希望工程之后推出的又一品牌工程，是希望工程的姊妹工程。

　　

2、关于预就业

　　“全国青年彩虹工程大学生预就业计划”是2014年6月由全国青年彩虹工程实施指导办公室推出，全国青年彩虹工程大学生预就业计划实施指导办公室具体实施的一项公益计划，旨在帮助解决贫困地区高中毕业生升学难、高校毕业生就业难的问题；为在校大学生提供实习岗位，提高大学生的创业、就业能力；为用人单位搭建校企沟通的有效平台。
　　“彩虹工程——大学生预就业计划”以“彩虹工程预就业实训基地”、“彩虹工程企业人才孵化基地”和“彩虹工程网络创业项目示范基地”为服务载体，将广大青年学生由普适性就业行为变为前瞻性预就业行为，提升广大青年学生就业能力。预就业计划的所有参训学员可以申请无抵押贷款的“零元入学”方式，入学后用实训实习的薪金偿还学费。全国青年彩虹工程实施指导办公室将为每一位参训学员建立诚信备案，并纳入彩虹工程人才储备库。
　　“彩虹工程——大学生预就业计划”的实施将大幅提升广大青年学生的就业创业能力，帮助广大青年学生顺利就业、成功创业，从而实现人生价值和青春梦想，并有效缓解社会的就业压力。

　　

3、北京无人机教育学院

　　全国青年彩虹工程大学生预就业计划北京无人机教育学院是由全国青年彩虹工程大学生预就业计划实施指导办公室联合金翼飞翔（北京）航空科技有限公司组建。项目部依托“预就业”模式，致力于大学生在无人机应用领域的技能培训。根据全国青年彩虹工程实施指导办公室的指示精神，学院在未来三年内组建或合建多所分院或培训基地，至少使10000名大学生受益。

　　

4、无人机简介

　　“无人机”，全称无人驾驶飞行器（英文缩写:Unmanned Aerial Vehicle），是一种以无线电遥控或由自身程序控制为主的不载人飞机。无人机的诞生可以追溯到上世纪第一次世界大战前，成熟于上世纪后半期。当时主要应用于军事领域。著名的如“环球鹰”、 “捕食者”、 “先锋” “暗星”无人机等。自天空空域逐渐开放以来，无人机在民用领域的应用得到了快速的发展，在抢险救灾、航测航摄、林业防火、农业测产、国土资源管理、生态环境保护、土地利用调查、水利资源开发、电力、石油线路巡查、电视广告制作、物流配送、交通监察、环境监测、移动基站监控、城镇规划与市政管理、病虫害监测与防治等各行业的应用得到广泛的发展。

　　

二、北京无人机教育学院目标与就业：

　　

1、就业前景

　　无人机技术应用广泛，既适于民用（抢险救灾、航测航摄、林业防火、农业测产、国土资源管理、生态环境保护、土地利用调查、水利资源开发、电力、石油线路巡查、视广告航拍航摄、物流物资运输、交通监察、环境监测移动基站监控、城镇规划与市政管理、病虫害监测与防治等），也适于警用（反恐、缉毒、日常执法、人群控制、重大活动安保等）,还适于军用（空中侦察、空中预警、空中打击等）。

　　

2、培养目标

　　系统掌握无人机专业的驾驶知识及其专业技能，同时掌握一定的制造、维修、航拍航摄、数据处理、产品营销等相关专业的知识和技能，具备从事无人机驾驶员及其机械师、技术员、营销员或其它辅助工作岗位的高素质技能型人才。

　　

3、培养模式

　　凡报名参与“彩虹工程大学生预就业计划”的贫困学生均可申请助学贷款，由全国青年彩虹工程大学生预就业计划实施指导办公室辅助办理，国家全额贴息，学生入学后用“带薪实习”收入返还“助学贷款”，所有还款事宜全程由学院辅助办理，保证学生毕业前均可全部还清。

　　

三、北京无人机教育学院专业设置：

　　

1、无人机航拍应用班

　　（1）培训费用：19800元/人
　　（2）培训时间；12个月

　　
2、无人机农林植保应用班

　　（1）培训费用：19800元/人
　　（2）培训时间；12个月

　　

3、无人机测绘应用班

　　（1）培训费用：39800元/人
　　（2）培训时间；12个月

　　

4、无人机应用创业班

　　（1）培训费用：29800元/人
　　（2）培训时间；18个月

　　

5、AOPA培训认证班

　　

6、航模教育普及班

　　

四、北京无人机教育学院项目运行模式：

　　

1、统一模式

　　整个项目由项目部统一规划、统一招生、统一学制安排、统一学籍管理、统一课程体系、统一教材、统一校企合作模式、统一师资、统一考证、规范操作、依法运行。

　　

2、责任共担

　　联合办学单位将会适时成立相应的领导协调机构，并将进一步明确合作单位及其领导的工作分工，合作单位及其领导将会根据各自的工作职能与分工，履行相应的教育义务，分解相应的工作任务，承担相应的教学职责。

　　

3、利益共享

　　贯彻开源节流、增收节支的原则，不断提升办学规模和办学质量，始终保持合作各方稳定而持久的经济效益和社会效益。

　　

五、北京无人机教育学院教育教学方案：

　　

1、本科学制

　　安排4个学年周期。本科专业采取3+1的联合办学模式。即在学生就读院校3年、在无人机教育学院及就业企业学习、实习1年。

　　

2、高职学制

　　安排3个学年周期。高职专业采取2+1的联合办学模式。即在学生就读学校2年、在无人机教育学院及就业企业学习、实习1年；

　　

3、中职学制

　　安排3个学年周期。中职专业根据联合校当地学制采取2+1的联合办学模式。即在学生就读学校2年、在无人机教育学院及就业企业学习、实习1年。

　　

4、中高职连读学制

　　安排5个学年周期。中高职连读采取2+3的联合办学模式。即在学生就读的中职学校2年、高职前2年在易燃教育合作的院校学习高职专业课程，第3年在无人机教育学院及就业企业学习、实习1年。

　　

六、北京无人机教育学院联合办学指导规划：

　　

1、运营模式

　　由北京无人机学院统一规划、统一课程体系、统一教材、统一校企合作模式、统一师资、统一考证、规范操作、依法运行。

　　

2、招生范围

　　（1）一年级起点的学生，开设无人机制造与操控、无人机技术应用专业。
　　（2）二年级（本科三年级）起点的学生，开设选修课程班，选修人数不限。选修课程学生的专业范围：机械专业、机电专业、自动化专业、电子电工专业、农业机械化专业、汽修专业、计算机专业等，其它专业学生择优录取。
　　（3）短训班学员随时招生，每期达到30人时，由项目部通知学员。

　　

3、师资培训

　　（1）合作院校组织1—2名接受能力强、事业心强的青年教师，参加AOPA组织
　　的理论教员培训与考试，合格者颁发资格证书（以后随着在校生的增加，培训名额将逐年增加）。
　　（2）组织参加项目部师资培训基地的课程、教材、教法培训。
　　（3）学院将组织无人机和专业领域的专家学者，每年不定期开展专业化培训，每年都会组织教师参加学院的实训活动，每年都会组织一次师资专业理论和技能大赛，每年都会组织一定数量的专家、企业技师等入校为师生举办专业讲座。

　　

4、专业教材

　　统一使用学院编审的教材及课程课件。

　　

5、实训器材

　　根据理论教学和模拟实训教学、实训教学的需要，学院根据开设班型及生源的具体情况设置设备档次、制定装备标准。
　　支持学生自愿购买学院指定厂家生产的无人机出厂价学具。

　　

6、证书考取

　　经理论、实操考试，合格者发给彩虹证书。根据需求，考取AOPA无人机驾驶员、机长、教员证书。

　　

7、招生策略

　　（1）中、高职、本科院校一年级新生（学历班）：
　　A、独立招生。有招生能力的学校独立招生。
　　B、联合招生。区域内或跨区域组建专业集团，选择条件适宜的院校作为无人机教育基地。学籍注册和利益分配由合作院校间自行商定。
　　（2）高职招生。选择与项目部联合办学的高职院校开设无人机技术应用专业，
　　高职院校前2—3年自行招生，之后可以接收与项目部合作的中职院校毕业生。合作院校按照各自学制和地方政策规定，灵活确定合作办学模式。
　　（3）中高职连读招生。即2+3模式，第三年到项目部合作的高职院校读高职3年。高职第3年到项目部及就业企业进行实习。
　　（4）中高职二年级和本科三年级起点的招生（选修课程班），在机电、机械、汽修、计算机、电子信息、电工、自动化等原有专业基础上，设置无人机制造与操控、无人机技术应用选修课程班，主修原专业课程，加修无人机驾驶员理论课程和部分模拟实训课程，实操部分到项目部指定的教学实训基地参加实践飞行训练。课程修完发给彩虹证书。
　　（5）中职毕业生和顶岗实习生以及高职、本科的毕业实习生和毕业生起点的招生（短期培训班），可以申报一年制无人机航拍、植保、测绘专业。

　　

8、实训建设

　　（1）按需求设置模拟设备及教室。
　　（2）向当地主管部门申报空域，为学生进行无人机模具飞行训练、比赛等活动（操场或选定的其它区域）提供必备条件。
　　（3）按学院的要求采购教学所需的设备器材。
　　（4）推荐学生自愿购买学院指定的无人机模具。

　　

9、项目实施流程图

　　联合协议——院校招生——设备申报——器材招标——调试安装——招生面试——师资培训——学生统计——教材发放——专业开课——教学督导——就业跟踪。

　　

七、北京无人机教育学院联系方式：

招生电话：4006605933

联系QQ：736798197