唐山艺考教育乐理教师都有哪些？随着我国每年参加高考的学生越来越多，很多人都高中生都面临考大学的压力。于是，有一部分高中生选择艺考的方式来考取大学。于是，社会上出现了很多艺考培训机构，很多学生在选择艺考培训机构会看重这个机构的师资力量，近，有很多学生向我们咨询唐山艺考教育（唐山易考教育）的师资情况。
唐山艺考教育乐理教师
黄雄伟
毕业于河北科技师范学院，毕业后在天津师范大学、北京师范大学等高校进修学习声乐表演，曾多次举办大型个人独唱音乐会。多年来，一直走访各高校音乐理论教师，曾于中央音乐学院研修音乐理论，专业功底扎实教学经验丰富，在教学中有独到的教学方法。在听音试唱教学中善于兴趣教学，对于固定调唱名法教学方面：吸取了西洋调式中的调式及和旋走向，使学生快速掌握技巧。对于首调唱名法方面：吸取了大家熟知的中国民族音乐中的调式特点及和声走向使学生在轻松快乐中掌握知识。在历届教学中精准把握考题方向，让学生能轻松应对不同层次高校加试。所培养的学生分别考入中国人民大学、首都师范大学、上海音乐学院等高层次学府。
吕娇
毕业于保定学院，音乐学专业，对乐理、试唱、听音等乐理素质有较深爱好和理解，在校期间，经常参加大型的音乐会以及合唱比赛，有较多丰富的经验。毕业后，一直在河北师范大学等高等学府学习在理论知识，在任教期间，一直采用以”以人为本“的教育理念进行教学，采取兴趣化教学，使学生在欢乐的课堂环境下学到知识。学生都考上理想的大学，得到了学生的认可。
聂志峰
2004年毕业于河北师范大学音乐学院，钢琴专业。师从河北师大钢琴系教授叶峰学习钢琴；2004-2006年师从首师大作曲系教授尹铁良学习音乐理论及作曲。在教学过程中， 培养学生“以乐感音，以音悟乐”。在乐理教学中，培养学生的发散思维方式，根据学生理解能力的不同，安排不同的实例，使抽象的知识更加形象化、趣味化、具体化。以简明的教学方法，全新的教学理念，让学生学懂学通基础乐理这门课程；以清晰的思路多角度、多层次解决形变而意不变的考题。在专业方面，培养学生对音乐的理解能力，提高对音乐表现力，考场应变能力，和良好的考试心态，给评委以出色的第一印象，提高心理素质与音乐修养，加强对乐曲的情感把握，从而使学生正常发挥，甚至超常发挥。同时以细腻的情感形成与评委老师的内心交流，以大气又不张扬的面孔去感染评委。
曹慧欣
毕业于四川音乐学院，音乐表演专业。师从唐竹雅教授，佐世容教授，在大学期间，学习成绩优异，参加了多场音乐会及汇报表演活动。参演了《民族之声音乐会》，举办了数场教学班音乐会，并参加了《荧屏歌声——影视作品专场音乐会》的首演及两次巡演。考取《教师资格证》后，积极任 ，带领学生参加各种活动 ，得到学生及家长一致好评。
