现在数控学校很多，可学生学到真正技术的很少，因为在传统职业学校，都是老师讲课，下边几十个学生在听，由于职业学校不同于其它高校，学生的基础不同（有大专的，有高中的，还有初中或者初中没有毕业的）学生的接受能力也不同，所以学生不可能每一节课都能听懂，但是传统学校有大纲要求，不管学生是否听懂，按照进度讲课；而一个老师教几十个学生，精力有限，不可能关注到每一个学生，这就导致了学生由于听不懂，对学习失去了兴趣。传统的职业学校，虽然有数控设备，但学生多啊，实习的时候都是老师操作，学生在下边看，设备使用的时候，也是十几个人同时用1台机床，真正轮到每一个学生身上练习时间就很少了。3年制其实是学2年，还要学文化课，还有寒暑假，双休日，这又需要1年多，学数控的时间实际不到半年，这就是学生在传统职业学校学不到真正技术的根本原因。还有学生以及家长关心的工作就业的问题，好多学校打着‘推荐就业’的旗号，其实可以自己想一想，不管拿多少钱，都是为学技术，而不是为了让学校找工作；不管花多少钱，能学到技术才是重要的，有了技术就不发愁工作。
中汇数控短期培训培养‘数控技术员’ 学生毕业时，拿到图纸和毛坯,能够自己独立的在数控机床上做出成品。实行特色教学，“小班授课，一对一的教，理论实践相结合，随到随学，免费试学，边上班边上学，学会为止，对口安排就业”。
一、中汇数控培训的特色以及和其它职业学校的区别:
1. 小班授课 一对一的教：每个班10人左右，而不是一个班里好几十个人，老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲，讲到哪里听不懂 了,就停到哪里,直到会了,再往下讲,所以肯定能学会。
2. 学期根据学生自身情况决定：如果基础好，接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业；就是说,哪怕有两个人同一天来的,但是不一定同一天毕业。
3. 不发教材，因为学再多的课本也是要将来在车间看图纸的；精心挑选具有代表意义的图纸用于培训，按照图纸讲课，每天大量的练习。
4. 理论实践相结合：设备主要是让学员自己动手操作，每回实习只安排2…3个学生；机床是学生自己亲自编程..装刀..调试。因为只学不练习，是学不会的。
5. 随到随学，而不是等到学生到齐以后才开始讲课；学会为止，无时间限制。
6. 主要是培训学生独立能力,自己有技术,能干别人干不了的，不愁没有工作。
7. 对口安排就业：保证是数控专业的工作，而不是像其它学校一样，你学的是数控到毕业的时候，随便给推荐一个工作。
8. 只讲和数控有关的课程，没有文化课(数学. 语文之类)；没有寒暑假。
9. 可以免费试学，感觉能学会再学。可以利用业余时间，过来学习。
10. 教师是原来车间里的技术员，实践经验丰富。其实就是在教徒弟。
二.课程安排:
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培训类别
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课程设置
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学期
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数控车床
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机械制图、数控车床介绍、CNC编程原理、机械制造工艺基础与夹具、数控车床操作与编程
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3个月
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数控铣床
加工中心
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数控加工基础与软件简介、系统主要功能菜单、三维图形菜单、数控加工基础、外形铣削、钻孔与镗孔零件铣削加工、挖槽铣削加工、综合练习
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3个月
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石家庄中汇数控是专门做数控技术培训的短期培训班 ,是短期培训,规模很小{10人左右}。老师就是原来车间的技术员,讲得课程都是老师根据自己的技术经验总结编写的，而不是按照书本来念。只讲数控知识，没有数学,语文之类的文化课。打破传统教学方式，实行特色教学：“小班授课，一对一的教，理论实践相结合，随到随学，免费试学，学会为止”。根据每个人的不同基础，量身 设计培训计划，使得每个学生都能学到真正的技术！
一． 因为有的学生就怕交钱之前一个样子,交钱以后一个样子,所以学生可以先免费试学，可以和原来的学生相互交流，看看学校说的和做的是否一样。
中汇数控学校是由原来工厂的技术员自己办的培训班，说白了就是收徒弟，培训技术，学校承诺免费试学，一是：有的学生对数控认识不够，不知道数控是干什么，见好多同学或者亲戚在学数控，所以也想学，结果一上学发现自己对这个根本没有兴趣，而不管学什么，兴趣是关键，不想学学校又不给退学费，又不想糟蹋父母的钱，只能硬着头皮把剩下的学期上完；二是：因为周围有朋友说过，在某个学校上学上当了，上了几年什么都没有学到。你免费学几天，就会明白。这种讲课方式，肯定会让你学到技术 。你技术学到手，还怕没工作？
二. 由于学员的时间，人员不定，所以学校采用随到随学，一对一的教学方式。为了方便在职人员学习，学校设立了脱产班，可以利用业余时间学习。
三. 对每个学员，学校都会为他建立一份教学进度表。每个学生的进度是独立的，和别的学员是没有任何牵连的；因为每个学员的基础不一样，接 受得快，那么教得也快！若是觉得吃力，那么就会相应的放慢进度；所以每个学生肯定都能学会 ,只是用的时间不同而已。
四.学校按照图纸讲课,每天大量的练习，不是像传统学校一样,今天讲第一章,明天讲第二章,不管学生是否听懂,按照进度讲,这里是学生这里听不懂了,就停到这里,直到会了,再往下讲。
五. 1. 学员报名时，必须带上身份证或复印件。
2. 每个学员报名时，都必须准备一只笔和两本笔记本。在学习当中，要求作笔记，每一节完毕后，老师都会检查。
对现今数控的分析
现在的数控学校很多，可以说是个职业学校都有数控这个专业，比我刚上班那会儿强多了，那会儿我家亲戚问我，你现在干什么，我说干数控，他们睁着两只迷茫的大眼睛问我，数控是什么？现在可好，哦，数控啊，这个专业现在挺热门的，谁谁家孩子也在学这个，往往我追问一句，学得怎么样啊？他们会说：“咳，在家歇着呢”或者是“刚毕业，在一个小厂当学徒”。
这样的情况有很多，让我想起了前几年，电脑刚普及的时候，电脑学校很盛行，也是随便一个学校都开电脑这个课程，好多农村的孩子为了学一技之长，去一些电脑学校，去学电脑，结果是学完以后，该干啥，还干啥；我亲戚的弟弟就是在石家庄胜利大街的某个电脑学校学的电脑，当时学校承诺，推荐工作，学生分配到北京，天津，广州等大城市，挣钱多，结果毕业以后，分配到北京一家电子厂，每天工作12小时，还不让跟家里联系，我亲戚找不到她弟弟，拿来那个学校的招生简章，让我给学校打电话，几经波折，人找到了，肯定不在那里干了，干了10几天，钱也没要，回来了，然后再去找学校，就开始扯皮，后跟学校耗不起，不了了之，该干啥干啥。
我们大部分人来自农村，可以随便打听，我们周围这样的例子很多，好多的学生选择职业学校，都是来自家长赶集拿回的招生简章或者是看电视，其实我们可以分析一下，算算账：
1.看电视：每天中午的12：30石家庄1台，午间播报，完了以后基本上是职业学校的比拼时间，都在说自己怎么这么好，学校的规模怎么怎么大，这些都是电脑特技做出来的，想知道他那是不是广告宣传的那样，很简单，去实地看看，和学生交流交流，好试学试学。
还有就是广告费，众所周知，广告费用是天价，是电视台赚钱的香饽饽，现在的职业学校大部分都是私人办的，做广告的目的无非是招更多的学生，这些广告费从哪里出，还不都是从学费里面来的，想去这样的学校的学生想一想啊，你的学费里面有多少是给电视台的。
现在的一个名词吸引着很多想求学的学生，“阳光工程”这个我不想多说，国家的政策非常好，就是想缓解现在的就业压力，可是被一些学校钻了空子，打着阳光工程的旗号，其实想一想，分析分析，羊毛出在羊身上，就和商场把价钱提高，在打很低的折扣的道理一样，再有就是，学生在学校呆的时间愈长，是不是消费也越多，现在，某些学校，并不是人间的净土啊.
这样的情况有很多，让我想起了前几年，电脑刚普及的时候，电脑学校很盛行，也是随便一个学校都开电脑这个课程，好多农村的孩子为了学一技之长，去一些电脑学校，去学电脑，结果是学完以后，该干啥，还干啥；我亲戚的弟弟就是在石家庄胜利大街的某个电脑学校学的电脑，当时学校承诺，推荐工作，学生分配到北京，天津，广州等大城市，挣钱多，结果毕业以后，分配到北京一家电子厂，每天工作12小时，还不让跟家里联系，我亲戚找不到她弟弟，拿来那个学校的招生简章，让我给学校打电话，几经波折，人找到了，肯定不在那里干了，干了10几天，钱也没要，回来了，然后再去找学校，就开始扯皮，后跟学校耗不起，不了了之，该干啥干啥。
我们大部分人来自农村，可以随便打听，我们周围这样的例子很多，好多的学生选择职业学校，都是来自家长赶集拿回的招生简章或者是看电视，其实我们可以分析一下，算算账：
1.看电视：每天中午的12：30石家庄1台，午间播报，完了以后基本上是职业学校的比拼时间，都在说自己怎么这么好，学校的规模怎么怎么大，这些都是电脑特技做出来的，想知道他那是不是广告宣传的那样，很简单，去实地看看，和学生交流交流，好试学试学。
还有就是广告费，众所周知，广告费用是天价，是电视台赚钱的香饽饽，现在的职业学校大部分都是私人办的，做广告的目的无非是招更多的学生，这些广告费从哪里出，还不都是从学费里面来的，想去这样的学校的学生想一想啊，你的学费里面有多少是给电视台的。
现在的一个名词吸引着很多想求学的学生，“阳光工程”这个我不想多说，国家的政策非常好，就是想缓解现在的就业压力，可是被一些学校钻了空子，打着阳光工程的旗号，其实想一想，分析分析，羊毛出在羊身上，就和商场把价钱提高，在打很低的折扣的道理一样，再有就是，学生在学校呆的时间愈长，是不是消费也越多，现在，某些学校，并不是人间的净土啊.
校 址：石家庄东开发区学苑路
乘车路线：石家庄火车站做1路到省博物转乘116路到终点精英中学下车即到
