解题软件拯救学生作业

开学季，也是交暑假作业的日子。以往，每当临近开学，各种抄作业、网上求答案的状况便层出不穷。然而，随着各种手机解题软件的出现，假期作业再也不是开学前的噩梦了，随手拍、随手抄，还不用求人。记者获悉，广州的中学生，尤其是高中学生，只要有智能手机的，几乎都下载了解题软件。

对于解题软件，老师们既爱又恨。“先不说是不是应付作业的，从答疑解惑的方面来说，解题软件确实在一定程度上提高了学习效率，但也让学生丧失了思考、研究的动力。”华师附中副校长肖朝云说。

以往抄抄抄 现在拍拍拍

“班上几乎每个人的手机里都装了解题神器。”荔湾区一所示范性高中的高二学生小龙告诉记者。在他看来，这些被称为解题神器的各款解题软件，拯救了他们的暑假。“作业实在太多了，各科加在一起平均每天要做2~3个小时。”小龙说，她和许多同学都是有选择性地做题，不想做的或者实在做不出来的，就用解题软件。在暑假末期，以往大家聚在一起抄作业的场景不见了，取而代之的是举着手机对着题目“咔嚓咔嚓”一通狂拍。据学生们反映，只要能搜得出答案的，正确率都比较高。

据了解，市场上的“解题神器”大概分为题库类、学生互动类和教师辅导类。目前，受学生欢迎的是题库类“神器”。其依托海量题库，通过拍照后识别题目，迅速给出答案和解析，且完全免费。但因为完全依托于题库和技术，有可能只是题目大体相似而已，“神器”却没有识别出其中细微的差别，从题库中搜索出一条类似的，从而出现搜索偏差。

学生互动类的APP，是在拍照搜题的基础上还互动解答，如果用户对搜索出的答案不满意，可以购买虚拟货币“悬赏”来征集答案，但据不少中学生反映，他们对于答案的准确率存疑。此外，还有教师辅导类的APP，通过拍照、语音或文字的方式上传问题，老师在线解答，用户可以通过购买题包或会员资格等获得提问机会。但是教师并不是实时在线，回答问题没有那么神速。对于大部分学生来说，“收费”也是一道门槛。

老师：解题神器不利于思维训练

家长曾女士告诉记者，对于女儿使用解题软件，她并不想完全禁止，但又免不了担心。“女儿现在读高二了，我们已经没有能力辅导她。她在家里学习时，用用也是可以的。”曾女士说。但是另一方面，她也担心孩子放着手机在旁边做作业，容易分心。

天河省实常务副校长蔡鸷认为，解题软件偶尔用用可以，但不要形成依赖。如果用得太多太频，容易变成快餐式学习，思维其实是没有得到训练的。“做题一定要把来龙去脉搞清楚，如果一下就看到答案，跳过了中间的很多过程，不符合学习规律的。而且每个人的思维方式不一样，做题的方法也会不同。”蔡鸷说。

中国教育科学研究院研究员储朝晖在早前一个关于“解题神器”的论坛上表示，“如果对学生进行多元的评价，不需要标准答案，而是让学生扩散思路，开放探索，就没有必要要求学生做过多的作业，这个“神器”也就不灵验了。