助产人员是医生还是护士？哪些学校开设了助产专业？

医院里有这样一个不同的科室，每天会迎来一个又一个新生命，承载着一个个家庭的期待，没错，就是产房！那么产房中的“英雄”就是助产士，在古代成为“产婆”，但是随着医疗行业水平的发展，助产士的能力也不断提升，成为不可或缺的！虽然大家对于助产士的不陌生，但是你知道助产士到底是医生还是护士吗？没关系，技校网马上为你解惑，并为你推荐开设助产专业的学校！

助产士是医生还是护士？

助产士是在正式助产学校学习或具有同等能力，能独立接生和护理产妇的护士。

助产士和医生有哪些区别？

一个有经验的助产士对顺产的产妇来讲,助产士的能量可能会超过产科医生,因为助产士的专业知识和护理知识合二为一,成就了一个专业的助产师,对顺产的经验和陪同产妇的经验,要比产科医生丰富很多,甚至他们可能会细微的捕捉到产妇整个产程中细微的生理和心理现象。所以助产土和医生的区别就在于,一个给你开刀另一个不会给你开刀。

助产士一个月工资多少？

助产士刚工作的，月收入1500元左右。有经验的月薪两三千元左右。

技校网推荐助产专业学校

河北助产学校：北京涉外经济专修学院护理学院、石家庄经济职业学院、石家庄天使护士学校、石家庄人民医学高等专科学校中专部、石家庄同济医学中等专业学校

山东助产学校：山东华德职业中等专业学校、山东人民专修学院医学春季高考班

北京涉外经济专修学院护理学院

北京涉外经济专修学院护理学院是学校重点建设的技能型特色学院。拥有雄厚的师资力量、强大的师资队伍，为社会培养国际间通用的复合型高素质人才。学院始终贯彻理论与实践相结合的教学管理方式，加强学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养。

北京涉外经济专修学院护理学院设立11年来，已经为全国各类医院输送了数千名临床护理人才。为了发挥北京的教育优势，做到资源共享、优势互补，学院与相关医疗、卫生单位建立了战略合作关系，为学生提供了广阔的国内外学习、就业渠道。

石家庄经济职业学院

石家庄经济职业学院初创于1999年，旨在为现代经济社会培养经济管理领域高素质高技能型专门人才，面向全国招生，招生对象为参加全国普通高考的高中毕业生及参加中考的初中毕业生，分为普通高等教育和中等职业教育两个层次。

石家庄经济职业学院始终以教育教学为中心，突出办学特色，注重办学质量，创新体制机制和育人模式。建立了一支稳定的师资队伍，注重实践、提升素质、强化能力，以培养中国应用型经济管理人才为目标的新型教育体系。

石家庄天使护士学校

石家庄天使护士学校创办于1998年，是河北省教育厅主管的一所省级重点职业学校。学校教学、生活设施齐全，师资力量雄厚，是培养专业护士必备的教学保障。石家庄天使护士学校与近百家解放军、武警部队及地方医院建立了长期合作关系并签订实习就业协议，是医院合同制护士定点培养选拔基地；独特的订单培养模式，为毕业生就业提供了更加可靠的保障。

学生入学签订就业协议，学生毕业后，学习负责推荐到石家庄、北京、天津、太原、邯郸、唐山等解放军、武警及地方医院实习就业。实习结束未被医院录用，学校负责二次安排就业，不收任何费用。

石家庄人民医学高等专科学校中专部

石家庄人民医学高等专科学校师资力量雄厚，基础设施完善，教学仪器设备先进，图书馆藏书丰富，为全校师生的教学、科研、生活提供了良好的条件。学校设有专门的实习管理机构，拥有三所床位700余张的附属医院和80多所二级甲等以上实习医院。学生理论课合格后，由学校统一安排到北京、天津、河北、山西、辽宁、江苏、新疆等省市医院进行临床实习，并有专人负责监督检查和考核实习情况，为学生实习实训提供了可靠保障。

石家庄同济医学中等专业学校

石家庄同济医学中等专业学校，创建于1989年，交通便利，环境优雅，学校师资力量雄厚，专业独具特色，教学设施齐全。实行半军事化管理，严谨、规范、科学，培养了学生的诚实守信、文明守纪、刻苦学习的良好行为，提升了学生的综合素质。

为给学生创造低成本留学深造机会，我校2016年与马来西亚汝来大学签订了联合办学协议。采取“4+2”或“1+3”模式，使初、高中毕业生分别在我校学习四年或一年就可直接到马来西亚汝来大学进行本硕连读。

山东华德职业中等专业学校

山东华德职业中等专业学校始建于1999年，是山东省一所中德合资办学的职业院校。学校成立以来，培养各类专业人才8000余人，学生就业遍布全国各地，为医药交通等各类企事业单位输送了大量的技术人才，为全省医药交通产业的发展做出了巨大的贡献。

学校围绕市场需求设置专业及方向，坚持学历教育与技能教育并重，升学教育与终身教育相融合，走产教融合、校企合作、中高衔接的办学道路。

山东人民专修学院医学春季高考班

山东人民专修学院创办于1994年，学院以严格的准军事化管理，高效的安置就业，过硬的办学质量，为社会培养合格医护人才1.2万人，赢得了社会的广泛赞誉。学校坚持以人为本，提高教学质量为核心，突出学生的主体地位和教师的主导作用，强化能力培养，实施素质教育，使学生成为政治合格，作风优良，技能熟练，能适应社会、服务社会的优秀人才。