前言：距离2011年河北省中考只剩下一个月的时间了，学生们应该如何冲刺，才能在中考中取得事倍功半的效果，记者特地请邯郸市汉光中学的老师们给出了各科复习建议，希望这些建议对学生们的冲刺有所帮助。

 

（邯郸市汉光中学特级老师 潘盼）

 

　　备战中考，语文冲刺过程中，潘盼老师建议学生们应抓纲务本，把学过的知识重新整理归类，并针对考试题型特点，寻找方法，实现高效复习，通过明确考点，做到有的放矢。

 

　　一、基础知识：抓准夯实、查漏补缺。

 

　　2011年考试说明中，对汉字、标点符号、词语、病句、语序、修辞等基础知识都有明确的要求，中考临近，学生们一定要对照这些要求有针对性弥补自己的不足。

 

　　二、阅读理解：圈定题型、掌握技巧。

 

　　古诗词阅读方面共有20首诗词需要赏析。要求能理解词义和句意；划分朗读节奏；欣赏词语和句子；理解诗词的基本内容；体会诗词的语言特点和写法，尤其是赏析词句是学生的薄弱环节，赏析时应该抓住关键词语或修辞方法等，结合内容分析其表达作用。

 

　　文言文阅读要紧扣课本，夯实基础。可分三步走：第一步提炼要点：对规定的文言文的文学常识、背诵默写、常见实词虚词的含义、句的翻译、内容的把握、思想态度、语言写法总结归纳，并能提出自己的体会和见解，整理+记忆+落实，逐篇过关。第二步分项训练：按默写、翻译、理解、比较阅读等分项训练，使学生获得系统的知识，并形成运用能力。第三步考试演练：要选择优秀的模拟试题，强化训练，学以致用。

 

现代文阅读要注意把握三个方面：

 

    1.理清思路、读懂文章。

 

    不管是记叙文、议论文、说明文，必须先理清思路，理解重点语句在具体语境中的含义，才能整体感知内容，把握中心观点，领会作者思想感情、科学精神，了解各种表达方式在文中的作用。读懂文章，准确把握作者意图是非常关键的，因为后面的题目很大程度上都是围绕主旨来命题的，万变不离其宗，这个“宗”就是中心。不应没读懂文章便轻易胡乱下结论，应尊重文本。

 

    2.审清题干、答题规范。

 

    注意培养审题的能力，抓住关键词句推敲，弄清楚“考什么”，从而确定考点，理清答题思路，然后再想“答什么”，准确把握内容，是引用原文还是搜集归纳信息，要全面整理。最后考虑“怎么答。”，答案语言要准确、简明、有序、规范，书写工整。

 

    3.善于反思、及时总结。

 

    阅读以精练为主，在老师点拨下，通过练习掌握解题的方法，掌握答题的技巧，要求学生每次做完题目，要善于反思和总结做题的思路和方法。

 

    三、写作：快速构思、写出特色。训练写作技巧时，学生们可以按照以下五个步骤进行：

 

    第一步：审题--确定一个题目。人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。不管是命题、半命题还是话题作文、都可以把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、广告语、歌词等适当改动，进行套装。

 

    第二步：立意--提炼一个主题。为了增加文章的说服力和时代感，应找典型性和新颖性的材料，以小见大，确定一个主题，提高文章的思想高度。

 

    第三步：条理--打造一条线索：写作前理出一条贯穿全文的主线，可以是实物，可以是一句话，可以是感情变化等，可使文章条理清晰。

 

    第四步：结构--找到一种组合方式：常用的组合方式有并列式、对比式、递进式，可根据文章的内容和自己的水平找到一种最适合的方式解决层次不清的问题。

 

    第五步：语言--确定一种特色：根据内容和自己的特长，语言或朴实无华，或幽默风趣，或优美华丽，适当运用修辞手法，抒发真情实感。

 

    除了进行上述针对性强化外，潘盼老师提醒学生们在复习过程中还要避免重内容轻考纲、重课外轻课本、重结果轻过程、重面面俱到轻查漏补缺这四个误区。她觉得，只要学生们调整好心态，理清知识点，掌握正确的复习方法，夯实基础，查漏补缺，有针对性的复习，达到高效复习的目的，这样在中考中就能取得优异的成绩！