二、学习教师礼仪的意义
礼仪首先是的一种具体表现形式,古人曾经说过,礼者,身之干也,身体的主干, “不学礼,无以立,”不懂得礼仪,不在日常生活中遵守礼仪,难以思圆行方,站的住,立的直,具体地说，学习教师礼仪有四个方面的意义，（1）、有利于提高个人素质，你头不梳脸不洗，衣衫蓝缕，满脸尘土，脑袋上顶着一个鸟窝，你有多高素质呢，你说你威风，我们没看出来。（2）、有利于维护学校的荣誉，这很简单，我们都和叫花子似的，我们的大校长就得改名了，叫“红七公”，或者干脆 刘帮主——丐帮帮主，（3）有利于完成自己工作任务，起码我们每天上课之前要照镜子，你不能一撮头发从后面翘起来，你又不是凤凰，你翘起来也不好看。或者披头散发， 眉巢风似的，你没那么高的武功，你梳那么酷的头型赶什么。你刚吃完饭，上牙一棵辣椒籽，下面一片韭菜叶，一讲课五颜六色，有碍观瞻。有的老师上课不注意，一讲话往外吐吐沫。你是辛勤的园丁，也不至于把自己当成喷壶。（4）、有利于化解工作和生活中遇到的问题和矛盾（有减灾效应）我们是谦谦君子，我们温文尔雅，我们风度翩翩，小是小非，我们不计较，大是大非我们不争吵。争吵是两败俱伤的陷阱。如果不是原则的问题，你非要和我抬杠，我们且战且退。你说本拉登还活着，他非问你，谁说的，你看见了？那就随你的便，死了就死了，活着就活着，反正拉登也不会开着747撞你们家的三间土房去。（待续）
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